모든 언어는 평등하다

1. 책 소개

 

이 책은 영어로 프랑스어를 배우는 것을 기본 개념으로, 기초부터 중급정도의 수준에 이르기까지 실용적인 간단한 프랑스어 회화표현을 중심으로 문법사항에 대한 학습이 이루어지도록 하였습니다. 또한 해당 영어표현을 제시하여 프랑스어와 영어표현의 차이점 및 유사점을 비교해 볼 수 있도록 구성되었습니다. 따라서, 학습자들은 프랑스어와 영어를 동시에 배울 수 있습니다. 뒷부분에 각 단원의 중요 문법 사항에 대한 설명과 해설을 첨부하여 놓았기 때문에 학습 내용을 파악하는데 어려움은 없을 것입니다.

이 책은 여러분의 프랑스어 뿐만 아니라 영어 학습에도 크게 도움이 될 것입니다.

 

 

2. 저자 및 역자 소개

 

<생 텍쥐페리>

Antoine Marie Roger De Saint Exupery 『어린 왕자』로 유명한 프랑스의 소설가다. 제2차 세계대전 중 미국에서 발표한 『어린 왕자 Le Petit Prince』(1943)는 작가 자신이 아름다운 삽화를 넣어서 독특한 시적 세계를 이루고 있으며 그를 오늘날까지 모든 이의 사랑을 받는 작가로 만들었다. 그 밖에도 대표작『인간의 대지』, 『야간 비행』, 『전투 조종사』등을 통해 진정한 의미의 삶을 개개 인간 존재가 아니라, 사람과 사람의 정신적 유대에서 찾으려 한 그의 관념을 개성적으로 담아내었다.

생텍쥐페리의 어린 시절의 모습은 『어린왕자』의 주인공과 너무나 흡사하다. 굽슬굽슬한 갈색 머리털을 가진 이 소년은 눈앞에서 벌어지는 온갖 사소한 일들을 경이와 찬탄으로 바라보았고, 유난히 법석을 떨고 잔꾀가 많은 반면, 항상 생기가 넘치고 영리했다. 감성이 풍부하고 미지에 대한 열정이 넘치던 생텍쥐베리는 1917년 6월, 대학 입학 자격 시험에 합격한 후 파리로 가서 보쉬에 대학에 들어가 해군사관학교에 들어갈 준비를 하였으나 구술 시험에서 실패했기 때문에 파리 예술 대학에 들어가 15개월간 건축학을 공부했다. 『어린왕자』에 생텍쥐베리가 직접 삽화를 그릴 수 있었던 것은 이때의 공... 『어린 왕자』로 유명한 프랑스의 소설가다. 제2차 세계대전 중 미국에서 발표한 『어린 왕자 Le Petit Prince』(1943)는 작가 자신이 아름다운 삽화를 넣어서 독특한 시적 세계를 이루고 있으며 그를 오늘날까지 모든 이의 사랑을 받는 작가로 만들었다. 그 밖에도 대표작『인간의 대지』, 『야간 비행』, 『전투 조종사』등을 통해 진정한 의미의 삶을 개개 인간 존재가 아니라, 사람과 사람의 정신적 유대에서 찾으려 한 그의 관념을 개성적으로 담아내었다.

생텍쥐페리의 어린 시절의 모습은 『어린왕자』의 주인공과 너무나 흡사하다. 굽슬굽슬한 갈색 머리털을 가진 이 소년은 눈앞에서 벌어지는 온갖 사소한 일들을 경이와 찬탄으로 바라보았고, 유난히 법석을 떨고 잔꾀가 많은 반면, 항상 생기가 넘치고 영리했다. 감성이 풍부하고 미지에 대한 열정이 넘치던 생텍쥐베리는 1917년 6월, 대학 입학 자격 시험에 합격한 후 파리로 가서 보쉬에 대학에 들어가 해군사관학교에 들어갈 준비를 하였으나 구술 시험에서 실패했기 때문에 파리 예술 대학에 들어가 15개월간 건축학을 공부했다. 『어린왕자』에 생텍쥐베리가 직접 삽화를 그릴 수 있었던 것은 이때의 공부때문이기도 했다.

군대에 입대한 후 비행기 수리하는 작업에 복무하다가 비행기 조종사의 자격증을 따게 된 후 공군 조종사로 있다가 약혼녀의 반대로 제대했다. 자동차 회사, 민간항공회사에 각각 근무하다가 에르 프랑스의 전신인 라떼꼬에르 항공 회사에 입사하여 『야간 비행』의 주인공인 리비에르로 알려진 디디에도라를 알게 되고 다카르-카사블랑카 사이의 우편 비행을 하면서 밤에는 『남방 우편기』를 집필하였다. 1929년 아르헨티나의 항공회사에 임명되면서 조종사로 최고의 시간을 보내게 된다. 이때의 경험을 토대로 『야간 비행』를 집필했다.

1930년에는 『남방 우편기』가 출간되었고, 민간 항공 업무에 봉사한 대가로 레지옹도눼르훈장을 받았다. 그해 6월 13일에서 20일 사이 생텍쥐페리는 안데스 산맥을 무착륙 비행하며 실종된 친구 기요메를 찾기 위해 고심하다가 기요메가 구조되었음을 알고, 그를 비행기에 태우고 멘도자를 거쳐 부에노스 아이레스까지 데려온다. 1931년 회사를 그만두었으나 『야간 비행』이 페미나 문학상을 받음으로써 이제 그는 작가로서 공히 인정을 받게 되었다. 『야간 비행』은 곧 영어로 번역되어 미국인들에 의하여 영화화되기까지 하나 그의 재정적 궁핍은 여전하기만 했다.결국 이듬해에 다시 우편 비행 회사에서 일을 시작했다. 1년 남짓 되어 생라파엘에서 사고를 당했으며 35세 되던 해에도 리비아 사막에 출동했다가 불시착하여 겨우 목숨을 건졌다.

1939년 몇 년 동안 조종사로 일하면서 틈틈히 쓴 『인간의 대지』가 출간되고 『바람과 모래와 별들』이라는 제목으로 미국에서 출판되어 「이 달의 양서」로 선정될 만큼 인기를 얻었다. 1939년 「인간의 대지」가 아카데미 프랑세즈의 소설 대상을 받는다. 1943년에는 『어린왕자』를 발표하였다. 제2차 세계대전이 발발하자 군용기 조종사로 종군하여 위험한 상황에 계속 참여하였다. 결국 국가 당국의 만류에도 불구하고 1944년 44세 되던 해에 최후의 정찰 비행에 출격하였다가 행방불명되었다.

 

<장성욱>

 

한국외국어대학교 불어교육과와 동대학원을 졸업하고 프랑스 NANCY 2 대학교에서 박사 학위를 받았다. 캐나다 토론토 대학교 객원교수를 역임한 바 있고 현재 동의대학교 불문학과 교수이다. 세계기호학회, 세계시각기호학회 회원이며 프랑스 문화관련 학회의 활동도 하고 있다. 어린왕자의 삽화, 헤르만헤세의 그림, 카프카의 그림을 분석했고, 텍스트와 이미지, 문학과 미술, 글과 그림, 예술 심리학, 시각 기호학, 선불교 등에 관심을 갖고 연구하고 있다. 저서로 『어린왕자와 장미』, 『그림으로 읽는 어린 왕자』, 『마라난타』, 『가야산 호랑이 성철 스님』이 있고 주요 논문으로 「헤르만 헤세의 그림 분석」, 「생텍쥐페리의 정신분석」, 「르꼴레지오의 그림 분석」, 「프란츠 카프카의 그림 분석」등 다수가 있고 작가들이 그린 그림에 관한 연구도 계속하고 있다.

 

3. 본문 보기

 

 

 

 

 

4. 목차

L’alphabet français

La prononciation

Les mots apparentés

 

Unité I

Leçon 1. Ça va?

Leçon 2. Qu’est-ce que c’est?

Leçon 3. Je suis coréenne.

Leçon 4. Voilà un garçon.

Leçon 5. Je suis étudiante.

Leçon 6. Je suis de Séoul.

Leçon 7. J’ai 19 ans.

 

Unité II

Leçon 8. C’est le portable de Mina.

Leçon 9. Cette cravate est à qui?

Leçon 10. Qui est-ce?

Leçon 11. Est-ce que c’est à vous?

Leçon 12. Est-ce que tu aimes le foot?

Leçon 13. Je mange de la salade.

Leçon 14. J’habite à Séoul.

 

Unité III

Leçon 15. Je choisis le menu.

Leçon 16. Aujourd’hui, c’est le 27 avril.

Leçon 17. Quelle est votre profession?

Leçon 18. Elle est belle.

Leçon 19. Allez tout droit.

Leçon 20. Je viens avec toi.

 

Unité IV

Leçon 21. Je voudrais aller à la tour Eiffel.

Leçon 22. Tu pars quand?

Leçon 23. Nous allons de Nice à Cannes.

Leçon 24.Combien de temps met-on pour y aller?

Leçon 25. Tournez à gauche.

Leçon 26. Moi, je veux un gâteau au miel.

 

Unité V

Leçon 27. Je lis le journal.

Leçon 28. Je n’aime plus le foot.

Leçon 29. Je ne vois rien.

Leçon 30. Il fait beau.

Leçon 31. Je me couche tard.

Leçon 32. Je crois qu’elle va arriver à l’heure.

 

Unité VI

Leçon 33. Je vais lui dire bonjour.

Leçon 34. J’en suis content.

Leçon 35. Oui, je le crois.

Leçon 36. Je te le rends.

Leçon 37. J’ai envoyé la lettre.

Leçon 38. C’est quand?

Leçon 39. Elle est sortie.

Leçon 40. C’était magnifique.

 

Unité VII

Leçon 41. J’apprendrai plusieurs langues étrangères.

Leçon 42. Comme il fait beau!

Leçon 43. C’est celui de droite.

Leçon 44. C’est la mienne.

Leçon 45. Il marche très lentement.

Leçon 46. Lequel de ces vélos est à toi?

 

Unité VIII

Leçon 47. Qui est arrivé le premier?

Leçon 48. C’est moi qui ai fait cela.

Leçon 49. C’est elle que tout le monde admire.

Leçon 50. Je téléphone à mon ami en regardant la télé.

Leçon 51. Sylvie lui avait prêté un livre.

Leçon 52. Si tu gagnais au loto, que ferais-tu?

Leçon 53. La Tour Eiffel a été construite par Gustave Eiffel.

Leçon 54. Je prie que Dieu te bénisse.

 

해설 및 문제 답안

주요 불규칙동사 변화표

1군동사 변칙형 

 

 

5. 출판사 서평